Πρόγραμμα εξειδίκευσης για Προσωπικό Φύλαξης Λιμενικών Εγκαταστάσεων – ISPS CODE

Ο ∆ιεθνής Ναυτιλιακός Οργανισµός (ΙΜΟ) αναγνωρίζοντας τη ζωτική σημασία που έχουν οι λιμένες στο σύνολο της μεταφορικής αλυσίδας και λαμβάνοντας υπ’ όψιν  τον κίνδυνο τον ∆εκέµβριο του 2002 προχώρησε στην τροποποίηση της Διεθνούς Σύµβασης για την ασφάλεια της ανθρώπινης ζωής στη θάλασσα (σύµβαση SOLAS – Safety Of Life at Sea) και την υιοθέτηση του διεθνούς κώδικα για την ασφάλεια των πλοίων και των λιµενικών εγκαταστάσεων (Kώδικας ISPS –Ιηternational ships and ports security). Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εξειδίκευσης για Προσωπικό Φύλαξης Λιμενικών Εγκαταστάσεων – ISPS CODE

Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Επαγγελματικής Κατάρτισης Αρχιφυλάκων – Εποπτών Security

Το  Κε.Δι.Βι.Μ.2 RAM COMPUTER, μέλος του δικτύου ΕΛΚΕΔΙΜ, που αποτελεί έναν εκπαιδευτικό οργανισμό με μεγάλη εμπειρία σε προγράμματα διά βίου μάθησης και κατάρτισης προσωπικού ιδιωτικής ασφάλειας με σκοπό τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις πιστοποίησης του ΕΟΠΠΕΠ και του ΚΕΜΕΑ,  πάντα προσαρμοσμένο στις ανάγκες της Ελληνικής Κοινωνίας, διοργανώνουν προγράμματα με σκοπό  την επιμόρφωση  «Αρχιφυλάκων – Εποπτών». Συνέχεια ανάγνωσης Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Επαγγελματικής Κατάρτισης Αρχιφυλάκων – Εποπτών Security

Επιμορφωτικό πρόγραμμα Εξειδίκευσης για Υπεύθυνους Ασφαλείας Λιμενικών Εγκαταστάσεων – YAΛΕ

Οι λιμένες αποτελούν ουσιώδη κρίκο στο σύνολο της μεταφορικής αλυσίδας και γι’ αυτό το λόγο η ασφάλεια των Λιμενικών Εγκαταστάσεων καθίσταται σημαντικός. Σύμφωνα με την Εθνική Νομοθεσία για να αναλάβει κάποιος καθήκοντα ως υπεύθυνος ή αναπληρωτής υπεύθυνος ασφαλείας λιμενικών εγκαταστάσεων πρέπει να διαθέτει τις απαιτούμενες γνώσεις του Κώδικα ISPS (Κεφ. 18.1 του Β΄ Μέρους), πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τριετή εμπειρία στον τομέα ασφάλειας εμπορικών λιμενικών εγκαταστάσεων ή εμπορικών πλοίων. Συνέχεια ανάγνωσης Επιμορφωτικό πρόγραμμα Εξειδίκευσης για Υπεύθυνους Ασφαλείας Λιμενικών Εγκαταστάσεων – YAΛΕ

Μοριοδοτούμενη Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Υποστήριξη Προσφύγων & Μεταναστών – Θεωρητικές και Βιωματικές Προσεγγίσεις

Η εκπαίδευση ως φορέας διδασκαλίας των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, και ειδικότερα η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, έχει ως έργο να προετοιμάσει τους μαθητές ως πολίτες μιας πολυπολιτισμικής κοινωνίας, όπως η Ελληνική, ενισχύοντας τον αμοιβαίο σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας.Ο χαρακτήρας της Εκπαίδευσης πρέπει να καταστεί τελεσίδικα ανθρωπιστικός και γι’ αυτό ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι καθοριστικός. Συνέχεια ανάγνωσης Μοριοδοτούμενη Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Υποστήριξη Προσφύγων & Μεταναστών – Θεωρητικές και Βιωματικές Προσεγγίσεις

Μοριοδοτούμενη Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στη Διδακτική και Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης ή Ξένης Γλώσσας

Ο τρόπος με τον οποίο έχει διαμορφωθεί η σύγχρονη Ελληνική κοινωνία καθιστά αναγκαίες τις αλλαγές και την προσαρμογή στο διαρκώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον της. Την τελευταία δεκαετία έχει εμφανιστεί σημαντικό ενδιαφέρον για την εκμάθηση της ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας. Συνέχεια ανάγνωσης Μοριοδοτούμενη Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στη Διδακτική και Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης ή Ξένης Γλώσσας

Μοριοδοτούμενη Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση – Από τη Θεωρία στην Πράξη

Θα πρέπει να αναγνωρίσουμε ότι ακόμα και σήμερα, παρατηρείται το εξής  φαινόμενο:  Άτομα  με φυσικές αδυναμίες,  να αντιμετωπίζουν μια ποικιλία από περιορισμούς όσον αφορά την πλήρη ένταξή τους στον κοινωνικό ιστό και την ισότιμη συμμετοχή τους στις φυσικές και κοινωνικές δραστηριότητες. Συνέχεια ανάγνωσης Μοριοδοτούμενη Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση – Από τη Θεωρία στην Πράξη